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Expert*innenRössner Gabriele




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Zertifikate von Gabriele Rössner

Die nachfolgenden Angaben beruhen auf Selbstauskünften der Expert*innen.
Es erfolgte keine Prüfung durch die bestNET.Redaktion.


Bezeichnung Datum Abschluss Download
„Sensorische Integration im Dialog” nach Ulla Kiesling®
ausgestellt von: Mag.a Marietta Hadinger-Jones, Wien
Ulla Kieslings therapeutische Arbeit bei verhaltensauffälligen und behinderten Kindern unterschiedlichster Art und mit deren Eltern, basiert auf der Annahme, dass sich ein Kind nur dann psychisch, mental und physisch “normal” entwickeln kann, wenn seine Sinne im Gleichgewicht sind. Sie arbeitet mit der Methode der „Sensorischen Integration im Dialog”, deren Ziel es ist, das Zusammenspiel aller Sinne zu fördern und damit ein physisches und psychisches Gesamtgleichgewicht herzustellen.
10.03.2008 640,1 KB
Child’Space (Chava Shelhav Method)
ausgestellt von: Training Child´Space Nederland
Entwicklungsbegleitung von Säuglingen und Kleinkindern, basierend auf der Feldenkrais-Methode.
27.04.2013 345,7 KB
Eye Movement Integration (EMI)
ausgestellt von: Eva Pollani, MSc Psychotherapeutin
Die Wurzeln von EMI liegen im neurolinguistischen Programmieren, deshalb wird EMI eher den Neurotherapien zugeordnet als den Psychotherapien. EMI ist eine Möglichkeit, um die Selbstheilung der unbewussten neuronalen Netzwerke zu aktivieren
25.07.2019 371,7 KB
Feldenkrais-Methode®- Internationale Feldenkrais® Föderation (IFF)
ausgestellt von: Steirisches Volksbildungswerk
Die Feldenkrais-Methode® ist ein körperorientiertes, pädagogisches Verfahren, das nach seinem Begründer Moshé Feldenkrais (1904–1984) benannt ist. Feldenkrais nahm an, dass sich durch die Schulung der kinästhetischen und propriozeptiven Selbstwahrnehmung grundlegende menschliche Funktionen verbessern und Schmerzen reduzieren lassen würden, und dies allgemein zu als leichter und angenehmer empfundenen Bewegungen führen würde.
27.08.2010 333,1 KB
Präventionsprojekt: SAFE® – Sichere Ausbildung für Eltern
ausgestellt von: Ludwig Maximilian Universität München
Ein Trainingsprogramm zur Förderung einer sicheren Bindung zwischen Eltern und Kind.
17.07.2015 236,5 KB
„Sensorische Integration im Dialog” nach Ulla Kiesling®
ausgestellt von: Mag.a Marietta Hadinger-Jones, Wien
Ulla Kieslings therapeutische Arbeit bei verhaltensauffälligen und behinderten Kindern unterschiedlichster Art und mit deren Eltern, basiert auf der Annahme, dass sich ein Kind nur dann psychisch, mental und physisch “normal” entwickeln kann, wenn seine Sinne im Gleichgewicht sind. Sie arbeitet mit der Methode der „Sensorischen Integration im Dialog”, deren Ziel es ist, das Zusammenspiel aller Sinne zu fördern und damit ein physisches und psychisches Gesamtgleichgewicht herzustellen.
Abschluss: 10.03.2008
640,1 KB
Child’Space (Chava Shelhav Method)
ausgestellt von: Training Child´Space Nederland
Entwicklungsbegleitung von Säuglingen und Kleinkindern, basierend auf der Feldenkrais-Methode.
Abschluss: 27.04.2013
345,7 KB
Eye Movement Integration (EMI)
ausgestellt von: Eva Pollani, MSc Psychotherapeutin
Die Wurzeln von EMI liegen im neurolinguistischen Programmieren, deshalb wird EMI eher den Neurotherapien zugeordnet als den Psychotherapien. EMI ist eine Möglichkeit, um die Selbstheilung der unbewussten neuronalen Netzwerke zu aktivieren
Abschluss: 25.07.2019
371,7 KB
Feldenkrais-Methode®- Internationale Feldenkrais® Föderation (IFF)
ausgestellt von: Steirisches Volksbildungswerk
Die Feldenkrais-Methode® ist ein körperorientiertes, pädagogisches Verfahren, das nach seinem Begründer Moshé Feldenkrais (1904–1984) benannt ist. Feldenkrais nahm an, dass sich durch die Schulung der kinästhetischen und propriozeptiven Selbstwahrnehmung grundlegende menschliche Funktionen verbessern und Schmerzen reduzieren lassen würden, und dies allgemein zu als leichter und angenehmer empfundenen Bewegungen führen würde.
Abschluss: 27.08.2010
333,1 KB
Präventionsprojekt: SAFE® – Sichere Ausbildung für Eltern
ausgestellt von: Ludwig Maximilian Universität München
Ein Trainingsprogramm zur Förderung einer sicheren Bindung zwischen Eltern und Kind.
Abschluss: 17.07.2015
236,5 KB


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